REDes presenciales de ESO

Los horarios de las REDes del 2 al 8 de mayo, se pueden consultar la sección de documentos.

¡Mira quién baila en el Jimena!

El próximo viernes 12 de abril, el alumnado de 3º y 4º ESO celebrará el festival final de trimestre. Dicho evento, comenzará con el famoso concurso de baile ¡Mira quién baila! que se celebrará en el gimnasio del centro y donde nuestros alumnos/as y profesores/as demostrarán sus dotes escénicos poniendo en práctica 6 estilos de baile diferente: Bachata, Vals, Merengue, Cumbia, Salsa y Pasodoble. A continuación, nos trasladaremos al salón de actos donde continuará el resto del festival y donde se entregarán los premios del concurso de baile al final del mismo.

El alumnado ya está apuntado, ahora, solamente necesitamos la implicación del profesorado que pueda y quiera participar de alguna manera en el concurso: bailando o como parte del  jurado.

Si te apetece participar de una forma u otra, solamente te tienes que apuntar en la ficha que hemos dejado en la sala de profesores o hablar con el Departamento de Extraescolares o Educación Física. El último día para apuntarse es el martes 9 de abril ya que tenemos que repartir los dorsales a las parejas antes del viernes.

¡Contamos con vuestra participación!

4/4/19_Tutores de 2º de Bachillerato

Los tutores de segundo de bachillerato ya disponen de la información de las redes virtuales.

Pueden consultarla a través de su correo jimena.com.

IMPORTANTE - Ya estás fuera de plazo (si no lo has hecho)

Formularios .- 2ª Evaluación.
Para cumplimentar antes del 1 de Abril.

• JEFES DE DEPARTAMENTO: Evaluación y seguimiento de la PGA y de la Programación docente de los departamentos - (formulario por Evaluación) - (Ficha borrador)
• Tabla con los "Indicadores de logro para la valoración de las programaciones docentes".
• TUTORES/AS.- Cuestionario de evaluación y seguimiento de Tutoría (formulario por Evaluación)
• PROFESORADO- Valoración de actividades extraescolares

(AVISO: Son los mismos que los de la sección de "Documentos").